何修炼了，虽然我觉得这是个糟糕的差事。”
接下来的日子，阿桃接受着前所未有的“神学教育“——如果神仙那随性而为的教导方式也能称为教育的话。
用神力在姜桃经脉中引导灵力，等她记住运行顺序后，就不管了。
“看好了，”祂随手摘下一片桃叶，吹了口气，叶子化作一只翠鸟飞向远方，“神力不是用来打架的，是用来玩的。”
姜桃试着模仿，却只让叶子变成了半只瘸腿的麻雀，扑腾几下就掉在了地上。
祂笑得前仰后合，已经记不清楚有多少岁月，祂没有像现在一样无忧无虑的开怀大笑过了。
“不错不错，比我强一点，我记得第一次尝试的时候，一不小心把整片桃林变成了石头！”
有时，祂会带阿桃驾云游览四方。
他们去看东海日升，西山月落；看人间炊烟袅袅，看妖界百态纷呈。
祂教导的方式很特别——从不讲解大道理，只是让姜桃自己去感受。
“神明需要了解苍生，”祂神色不变，“但不必被苍生束缚。”
一个月夜，阿桃终于忍不住问道：“如果神明必须为苍生牺牲，那神仙呢？”
祂正躺在云朵上数星星，闻言懒洋洋地回答：“神仙看着神明牺牲，然后替祂们记住。”
姜桃沉默了。
她听过曾外祖母的故事，也知道曾外祖母的选择，想起那个被烧毁的村庄，想起养父临终的嘱托…“我不想死。”
她突然说，声音很轻但很坚定。
祂转过头，第一次用严肃的眼神看着她。
“那就别死。”
“可是魔尊…魔尊是你曾外祖母封印的，”祂坐起身，“你知道她当年为什么选择牺牲自己吗？”
姜桃摇摇头。
祂伸手在虚空中一划，一幅画面浮现：年轻的第三代神祇站在悬崖边，身后是无数被魔气侵蚀的百姓。
“她本可以像二代神祇那样，直接将魔尊打得形神俱灭。”
祂指着画面，“但她发现，这位魔尊了施展无上神通，将生命与人族一半生机相连。
灭魔尊，等于灭半数苍生。
“画面中，第三代神祇流下眼泪，然后张开双臂，身体化作无数光点，形成封印大阵。
“她不是死于封印，”祂万年不变的神色有些动容，轻声说道：“她死于神爱世人的诅咒。”
“第二代神祇也是为天下苍生而陨落
