，甚至把画纸揉成了一团。
我轻轻抱住他，安慰他说：“没关系，我们慢慢来，每一次尝试都是进步。”
我耐心地和他一起分析问题，重新构思画面。
在我的鼓励下，小宇重新拿起画笔，这一次，他画得更加认真，每一笔都充满了决心。
随着比赛日期的临近，小宇的心态也越来越好，他开始期待在比赛中展示自己的作品。
有一天，我看着小宇刚完成的画作，真诚地对他说：“小宇，你的画很特别，我相信你会赢的。”
他抬起头，眼神里带着一丝坚定，重重地点了点头。
那一刻，我仿佛看到了他内心燃烧的小火苗，那是对自己的信心，也是对未来的期待。
我知道，这场比赛不仅仅是一次绘画的展示，更是小宇突破自我的重要一步。
5 比赛当天（紧张与克服）比赛当天，教室里挤满了人，热闹非凡。
孩子们都在精心展示自己的作品，欢声笑语充满了整个教室。
小宇站在自己的画前，身体微微颤抖，显得有些紧张。
他的手紧紧攥着那块破旧的积木，眼神里带着一丝不安，仿佛那积木是他唯一的依靠。
我走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，轻声说：“小宇，别紧张，你已经做得很好了。
无论结果如何，你都是最棒的。”
他点了点头，但眼神里仍然带着一丝紧张，那紧张的情绪仿佛一团乌云，笼罩在他的心头。
为了帮助他放松，我带他到教室外的走廊上。
夜晚的风轻柔地吹过，带着一丝凉意。
我让他深呼吸，然后轻声说：“小宇，看看这些星星，它们在夜空中闪闪发光，就像你的画一样美丽。
你已经很努力了，相信自己。”
他抬起头，望着夜空中的星星，眼神渐渐平静下来，仿佛那些星星给予了他力量，驱散了他内心的恐惧。
我们站在走廊上，静静地看着星空，我给他讲着关于星星的传说，他听得入神，脸上的紧张也逐渐消散。
回到教室，小宇站在自己的画前，虽然还是有些紧张，但已经比刚才好多了。
评委们开始逐一查看孩子们的作品，当他们的目光落在小宇的画上时，都不由自主地停下了脚步。
他的画里，星星们不再只是孤独地闪烁，而是连成了一片璀璨的星河。
每一颗星星都有独特的形
